SimRa Consulting Eastern Europe

Предприятие Х има 200 работника, които оперират на поточна линия за производство. Една седмица след обявяване на извънредно положение във връзка с настъпила пандемична криза, на преприятието му се налага да съкрати наполовина производствените мощности, тъй като започват откази от поръчки на контрагенти. С намаляване наполовина на производството, неизбежно идва момент, в който частично или изцяло следва да бъдат освободени квалифицирани работници. Пред работодателят стои дилемата да освободи 50% от наличния персонал сега, за да запази конкурентноспособността си на по-късен етап или да съкрати изцяло производството, за да не търпи повече загуби. Целта на последното е предприятието да излезе по-успешно и по-конкурентно, и когато кризата отмине, с така спестения финансов ресурс да рестартира успешно дейността си. Държавата, от друга страна, предлага на работодателя следните възможности: ü да не съкращава служителите си в момента, като му предлага схемата 60/40, където 40% от брутното ме

Когато управлявате екип, никога не подценявайте силата на позитивната оценка. Тя може да бъде мощен стимулатор за мотивацията на вашите служители. Винаги давайте навременна позитивна оценка, когато някой от екипа ви е свършил качествена и навременна работа. Ако се чудите как точно и в кой момент да дадете положителна оценка, ето няколко насоки: На момента – позитивната оценка е прекалено важна, за да отлагате момента. Кажете нещо добро веднага. Публично – докато негативната оценка е редно да бъде дадена на четири очи, позитивната трябва да е публична. Направете я пред целия екип. Тя е стимул и за всички останали ваши сътрудници. Бъдете конкретни – не казвайте просто „браво”, а бъдете по-конкретни. Ако ваш служител е направил подобрение на работния процес или е обслужил клиенти по професионален начин и те са останали доволни, кажете кое точно е постижението му. Повторете задоволството си от свършената работа и на общи събирания на компанията, в която работите. Не използвайте суперлат

Общоприето е схващането, че лидерството е дадено, а не се взима. Също така се знaе, че лидерите се раждат, тъй като това е естествена дарба. В някои аспекти това е така. Но има някои качества, които могат да бъдат придобити, за да се промени статуквото. Така нареченият роден лидер е харизматичният индивид. Той по естествен начин се харесва на останалите и е в състояние да ги убеди да направят, това което той иска. Лидерът има глобален поглед над ситуациите и бърз отговор на проблемите. Той е спокоен, когато светът около него експлоадира. Той помни имена и профили на хората, които е видял. Той е многофункционална личност. Той има дарбата да преговаря вътре и извън организацията. Той оценява и знае как да подбере и накара най-добрите специалисти да работят с него. Той е визионер. Той е смирен и притежава професионална тактичност.... Всъщност всички тези качества могат да бъдат придобити от всеки, който желае да заеме по-висока позиция, да управлява организация, група или тим. Първото, ко